-
Помощь в написании дипломных, курсовых, магистерских работ по психологии, а также рефератов и эссе; контрольных, отчетов по практике и статистических расчетов.Меня зовут Андрей. Я – психолог, много лет помогаю студентам-психологам с написанием работ.Со временем я собрал команду опытных психологов разных направлений. Теперь над выполняем каждого заказа работаем я и мой коллега. Мы общаемся с заказчиком в отдельном чате, где решаем все вопросы по работе.На каждый заказ есть договор с ИП. После оплаты заказчик получает чек.Мы помогаем с любыми работами по различным направлениям психологии: общей, социальной, клинической, консультативной, психологии личности, психоанализу.Выполняем практическую часть дипломной или магистерской в любом требуемом формате: эмпирическая, экспериментальная, анализ кейсов, анализ художественных произведений.Все делаем по требованиям ВУЗа, гарантируем требуемый уровень оригинальности в системе АП-вуз, вносим правки руководителя, сопровождаем до защиты и помогаем разобраться в работе.Сотрудничество с нами даст вам уверенность в том, что на всех этапах написания работы с вами рядом будут знающие, опытные и внимательные наставники.Опишите ситуацию, и я скажу стоимость написания вашей работы
Многофакторный тест эмпатии Э.Дэвис (обработка Т.Б.Корягиной)
Разработанный М. Дэвисом опросник — Межличностный Индекс Реактивности (IRI) — основан на многофакторном подходе к эмпатии. Автор рассматривает эмпатию не как единый униполярный конструкт (т. е. или когнитивный, или эмоциональный), а подчеркивает, что этот феномен лучше представлять как набор связанных конструктов, которые все относятся к отклику на других и в то же время они все ясно отличимы один от другого. Процесс относится к чему то, что случается, когда кто-то взаимодействует с другим. Например, бессознательная имитация выражения лица другого — это процесс, а результат — это то, что получается в итоге протекания процессов: аффективный ответ на другого, понимание другого или помогающее поведение.
Автор опросника описывает эмпатию в самом широком смысле — как реакцию на наблюдаемый опыт другого. Область содержания всех четырех шкал опросника соответствует этому определению.
Этот личностный опросник, основанный на самоотчете, cостоящий из 28 пунктов, разбитых по 4 шкалам, каждая по 7 пунктов, отражающих один аспект из общей концепции эмпатии:
— Шкала Perspective Taking (PT): децентрация — оценивает тенденцию восприятия, понимания, учета, принятия в расчет точки зрения, опыта другого человека;
— Шкала Fantasy (FS): фантазия — отражает тенденцию к воображаемому перенесению себя в чувства и действия вымышленных героев книг, фильмов, спектаклей и т. д.;
— Шкала Empathic Concern (EC): эмпатическая забота — оценивает чувства, направленные на другого, — симпатии и сочувствия к не счастьям других, жалости, желания помочь;
— Шкала Personal Distress (PD): эмпатический дистресс — измеряет чувства собственной тревоги и дискомфорта, возникающие в напряженном межличностном взаимодействии, при наблюдении переживаний других людей, и направленные на себя.
Тест эмпатии Э.Дэвиса в обработке Т.Б.Корягиной
Утверждения данного опросника касаются Ваших чувств и мыслей в различных ситуациях. Для каждого утверждения отметьте, пожалуйста, насколько хорошо оно подходит к Вам, выбрав соответствующую букву из шкалы над утверждениями от А до Д. Когда Вы выберете Ваш ответ, проставьте букву рядом с номером утверждения.
Прочитайте утверждения внимательно прежде, чем ответить. Отвечайте, пожалуйста, максимально честно. Спасибо!
ШКАЛА ОТВЕТОВ:
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
Это совсем не подходит ко мне |
|
|
|
Это очень точно описывает меня |
|
1. |
|
Время от времени я мечтаю о том, что могло бы произойти в моей жизни. |
|
2. |
|
Я часто испытываю теплые чувства и заботу по отношению к тем, кто менее удачлив, чем я. |
|
3. |
|
Иногда мне бывает трудно встать на точку зрения другого человека. |
|
4. |
|
Бывает, я не чувствую искренней жалости к людям, когда у них возникают проблемы. |
|
5. |
|
Читая художественную литературу, я по-настоящему проникаюсь чувствами персонажей. |
|
6. |
|
В трудных ситуациях мне тревожно и как-то не по себе.
|
|
7. |
|
Обычно я смотрю фильм или спектакль довольно отстраненно, и крайне редко то, что происходит на экране или на сцене, захватывает меня. |
|
8. |
|
Я стараюсь рассмотреть точку зрения каждой из сторон во время спора перед тем, как приму решение. |
|
9. |
|
Когда я вижу, что человека используют или обманывают, я чувствую, что хочу защитить его. |
|
10. |
|
Я иногда чувствую себя беспомощно, когда нахожусь в центре эмоционально-насыщенной ситуации. |
|
11. |
|
Бывает, я стараюсь лучше понять своих друзей, представляя, как все выглядит с их точки зрения. |
|
12. |
|
Я довольно редко глубоко погружаюсь в события книги или кино. |
|
13. |
|
Когда я вижу, что кому-то плохо, я обычно стараюсь сохранить спокойствие. |
|
14. |
|
Неприятности других людей обычно не очень сильно волнуют меня. |
|
15. |
|
Если я уверен в своей правоте, я не буду тратить много времени на то, чтобы выслушать аргументы других людей. |
|
16. |
|
После просмотра фильма или спектакля у меня бывает чувство, будто я был одним из персонажей. |
|
17. |
|
Меня пугает пребывание в эмоционально-напряженной ситуации |
|
18. |
|
Иногда, когда я вижу человека, с которым обращаются несправедливо, я не чувствую по отношению к нему особой жалости. |
|
19. |
|
Обычно я достаточно эффективно справляюсь с трудными ситуациями. |
|
20. |
|
Меня часто очень трогает то, чему я бываю свидетелем.
|
|
21. |
|
Я считаю, что всегда существует несколько способов решения каждого вопроса, и стараюсь рассмотреть их все. |
|
22. |
|
Я бы охарактеризовал(а) себя как достаточно мягкосердечного человека. |
|
23. |
|
Когда я смотрю хорошее кино, я с легкостью представляю себя на месте главного героя. |
|
24. |
|
Обычно в трудных ситуациях я теряюсь.
|
|
25. |
|
Если я обижен(а) на кого-то, я обычно стараюсь поставить себя на его место. |
|
26. |
|
Когда я читаю интересную историю, я представляю, что бы я чувствовал(а), если бы описанные события случились со мной. |
|
27. |
|
Когда я вижу, что кто-то срочно нуждается в помощи в критической ситуации, я бываю буквально выбит(а) из колеи. |
|
28. |
|
Перед тем, как критиковать кого-либо, я стараюсь представить, как бы я чувствовал(а) себя на его месте. |
Пример анализа данных по тесту эмпатии Э.Дэвис
На рис. 5 приведены средние значения показателей эмпатии в группе психологов.
Анализ данных, отраженных на рис. 5, показывает, что в группе психологов в наибольшей степени выражена децентрация, а в наименьшей – личный дистресс. То есть, у психологов наблюдается высокая выраженность способности понимания, учета и принятия в расчет точки зрения, опыта другого человека, что можно рассматривать как профессионально важное качество для психологов-консультантов. При этом у психологов наблюдается относительно низкая выраженность чувства собственной тревоги и дискомфорта, возникающие в напряженном межличностном взаимодействии, при наблюдении переживаний других людей, и направленные на себя, что также можно рассматривать как профессионально важное качество для практикующего психолога.
Надеюсь, эта статья поможет вам написать работу по психологии самостоятельно. Если понадобится помощь, обращайтесь (дипломные, курсовые, магистерские и др. работы по психологии; статистические расчеты).
