Коэффициент корреляции Пирсона
Коэффициент корреляции Спирмена
Расчет статистических критериев в программе SPSS
💡 Больше полезных материалов в нашем Telegram-канале
Методология, статистика, защита ВКР — 3 раза в неделю. Без воды.
Команда психологов поможет Вам с написанием работ по психологии - магистерских, дипломных, курсовых и других.
Общение с автором напрямую!
Пишем только по психологии, и в этой сфере у нас огромный опыт!
В разговоре с нашим менеджером Вы в этом убедитесь. Вам станут более понятны в Вашей работе:
- тема;
- схема эмпирического исследования;
- выбор тестов и методов статистического анализа.
Звоните, пишите, оставляйте заявку.
📢 Подписывайтесь на наш Telegram-канал
Разбираем сложные моменты написания ВКР: методология, статистика, защита.
Коротко и по делу. 3 раза в неделю.
Посмотреть материалыОтветы на вопросы рецензента на защите дипломной, магистерской по психологии
Как отвечать на вопросы рецензента на защите ВКР по психологии.
Обязательным условием допуска аттестационной работы по психологии к защите является наличие рецензии. В стандартном варианте рецензент просто обязан отметить недостатки работы. И по правилам обязательно нужно ответить на те замечания, которые указал рецензент. Иногда это сделать не совсем просто.
Рассмотрим несколько правил, которые помогут вам адекватно и правильно отвечать на вопросы и замечания рецензента.
- Ответ на любой вопрос или комментарии рецензента должен начинаться со слова "да".
- Отвечая на замечания рецензента, комментируя их, важно продемонстрировать комиссии вашу осведомленность, понимание сути вашей работы и смысла исследования, которое вы провели.
Рассмотрим на примере. Рецензент пишет, что недостаточно чётко обоснована актуальность темы исследования. Замечание не конкретное, по сути ответить на него нечего. Но говорить что-то нужно. Поэтому лучше всего говорить примерно так: "Да, возможно, в обосновании актуальности темы исследования мною были недостаточно освещены все аспекты проблемы. В то же время для меня было важно показать, что проблема такая-то является очень актуальной в настоящее время и для её решения важно и актуально изучать взаимосвязь таких-то психологических показателей друг с другом."
Данный пример показывает универсальную схему ответа на все замечания рецензента. Это схема "да, но". Мы соглашаемся с рецензентом, чтобы не подвергать сомнению его компетентность и обоснованность его замечаний. А далее пересказываем то, что сделано нами в работе. И тем самым показываем комиссии понимание сути нашего исследования.
Отвечая таким образом, вы проявите лояльность к замечаниям рецензента, но в то же время продемонстрируете свою компетентность и понимание.
Поможем с написанием магистерской, дипломной, курсовой и другой работы по психологии.
