Выпускная работа по психологии с экспериментальным исследованием

Данный тип выпускной работы по психологии предполагает проведение коррекционной или разевающей программы испытуемыми. При этом на констатирующем этапе предполагается проведение стандартного эмпирического исследования с выявлением различий или взаимосвязей психологических показателей. Например: «Коррекция тревожности старших дошкольников методами арт-терапии».

Плюсы:

• Можно сделать акцент на оригинальной разработке тренинга и пр., если он есть.
• В целом может выглядеть эффектно то, что у испытуемых в результате программы что-то действительно улучшилось.

Минусы.

• Трудно составить действительно оригинальную программу развития или коррекции. Все тренинги как правило – это компиляция уже известных упражнений.
• Реальное проведение развивающих или коррекционных программ достаточно проблематично. И если это планировалось, но не было проведено, то на защите возможна неуверенность из-за тревоги получить вопрос о деталях проведения программы и пр.
• Если не продумана хорошая констатирующая часть, то выводы по исследованию будут достаточно бледными – вы покажите, что тренинг, коррекционная или развивающая программа показала свою эффективность. Это будет звучать весомо только если это действительно ваша оригинальная разработка, имеющая определённую новизну.

Такой вид работ уместен для тех, у кого есть реальная авторская разработка программ развития или коррекции каких-то личностных качеств. И даже, если реально программа не была проведена, вы сможете уверенно о ней говорить как о проведенной.