Высшая Школа Психологии

                                                                      ПОЛОЖЕНИЕ

о выпускной работе отделения переподготовки

АНО ДПО «Высшая Школа Психологии»

1. Общие положения

1.1. Выпускная работа является самостоятельной исследовательской работой студента.

1.2.         Цель выпускной работы – формирование навыков научно-исследовательской работы, повышение уровня его профессиональной (теоретической и практической) подготовки, более глубокие усвоения учебной дисциплины, развитие умения и интереса к самостоятельной работе с научной и справочной литературой.

1.3.       Основная задача  при написании выпускной работы – показать в сжатой и логичной форме:

· Актуальность проводимого исследования и обоснованность постановки проблемы исследования;

·Правильность выбранного подхода к решению проблемы, адекватность применяемых методов и способов проверки выдвинутых гипотез;

·Достоверность первичных данных, логическую, а также математическую истинность и корректность интерпретации полученных результатов и выводов;

· Перспективы проделанной работы с точки зрения возможного пересмотра или проверки известных данных или теорий на основе вновь полученных результатов собственного исследования.

1.4.         Выпускная работа выполняется под руководством научного. Научный руководитель разъясняет цели и задачи исследования, корректирует формулировку и план работы, рекомендует необходимую литературу, справочные материалы и другие источники по теме, контролирует выполнение и оформление выпускной работы в сроки, установленные деканатом факультета.

2.                Требования к выпускной работе

2.1.         Выпускная работа студента должна соответствовать предъявляемым к ней общим требованиям, которые касаются:

· Выбора тематики исследования и ее актуальности;

·Содержания и формы подачи материала;

· Организации и проведения эмпирического исследования;

· Оформления  работы.

2.2.         Первая глава выпускной работы должна быть посвящена теоретическому анализу конкретной научной проблемы, и содержать:

·Обоснование актуальности выбранной темы;

·Самостоятельный анализ теоретических подходов и концепций, истории и современного состояния исследований применительно к теме, на основе изучения литературных источников, а также поиск общей идеи и сопоставление различных точек зрения (реферирование источников литературы не является целью выпускной работы);

·Теоретические основы исследования в рамках последующих курсовых работ;

·Изложение содержания работы на основе четкой и логической структуры.

2.2.1.  Тематика выпускных работ  должна быть связана с изучением научных проблем преимущественно базовых общепрофессиональных дисциплин.

2.3.       Вторая глава выпускной работы должна содержать обоснование и проведение эмпирического (пилотажного)  исследования по избранной научной проблеме.

Основные задачи эмпирической части работы:

·Отразить новизну рассматриваемой проблемы и ее актуальность;

·Дать анализ состояния проблемы теории и исследовательской практики по избранной теме в отечественной и зарубежной науке;

· Сформулировать гипотезы эмпирического исследования, определить предмет, объект и задачи эмпирического исследования;

·Разработать и реализовать программу пилотажного эмпирического исследования;

·Обосновать выборку пилотажного исследования;

· Подобрать методы сбора эмпирических данных адекватные цели и задачам исследования;

· Организовать и провести пилотажное исследование;

·Обеспечить количественную и качественную обработку полученных данных (с использованием, прежде всего, описательных и непараметрических методов статистики) и их интерпретацию.

3.5.         Оформление выпускной работы студента должно удовлетворять ряду общих требований.

3.5.1.  Работа открывается титульным листом, на котором необходимо указать:

·Названием темы выпускной работы;

· Фамилию, имя, отчество студента;

·Фамилию, имя, отчество, ученую степень, ученое звание научного руководителя (см. приложение 1).

3.5.2. На второй странице приводится оглавление работы, являющееся ее планом (см. приложение 2). Оно должно включать следующие обязательные компоненты:

·Введение, в котором обосновывается актуальность темы, определяются цель, задачи, предмет и объект исследования, гипотезы эмпирического исследования;

·Основная часть, где раскрывается содержание работы: обзор литературы с анализом и постановкой проблемы (ее решения), описание эмпирической части, т.е. методика исследования, инструкция, процедура, испытуемые, стимульный материал и т.п.; результаты, их обработка и обсуждение;

·Заключение, в котором нужно изложить краткие выводы и возможные научные перспективы дальнейшего изучения проблемы;

· Список литературы и использованные источники необходимо оформлять в соответствии с требованиями стандарта (см. приложение 3);

• Ссылки на источники в тексте оформляются следующим образом:

(Иванов, 2015),  или

 [16]

· Приложения (протоколы, рисунки, графики, схемы, таблицы, первичные эмпирические данные). Включенные в работу графики, таблицы и рисунки обязательно должны иметь заголовок, размещаемый над ними. Приложения не входят в общий объем выпускной работы.

· Выпускная работа должна быть оформлена (напечатана) на листах формата А4. Текст набирается шрифтом № 14 через 1,5 интервала. Страница должна иметь поля: левое – 30 мм, правое – 15 мм, верхнее и нижнее – 25 мм. Объем выпускной работы определяется ее содержанием и должен составлять 25-30 страниц.

3.5.2.  При оценке оформления выпускной работы учитывается стиль изложения, корректность цитирования литературных источников, соблюдение орфографии, аккуратное исполнение текста (таблиц, графиков, рисунков и т.п.), наличие необходимых частей (компонентов) работы.

4.                Порядок защиты

4.1.         Выпускная работа представляется в установленный срок в деканат.

4.2.         Сроки защит выпускных работ предусматриваются деканатом в соответствии с календарным учебным планом.

4.3.         При подготовке к защите студент готовит устное выступление не более чем на 10 минут. Выступление студента на защите выпускной работы должно:

· Быть четким и лаконичным;

· Демонстрировать его знания по освещаемой проблеме;

· Содержать основные положения выпускной работы: четко выделенный объект исследования, его предмет и гипотезу, а также обоснование актуальности рассматриваемой темы;

·Освещать выводы и результаты проведенного эмпирического исследования (при его наличии);

·Содержать наглядно-иллюстративный материал: схемы, таблицы, графики и пр.

4.4.         Для проведения защиты курсовых работ создается комиссия из преподавателей кафедр.

4.5.         При оценке выпускной работы комиссия должна руководствоваться следующими критериями:

· Обоснованностью выбора темы, четкостью определения цели, задач, предмета, объекта и гипотезы исследования;

·Глубиной раскрытия темы, соответствием содержания работы ее цели и задачам;

· Умением студента грамотно и четко формулировать свои мысли в ходе выступления;

· Самостоятельностью мышления, творческим потенциалом студента;

·Знанием литературы по исследуемой проблеме;

·Адекватностью и логичностью ответов на вопросы членов комиссии;

·Качеством оформления выпускной работы.

4.1. Выпускная работа оценивается по четырех балльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») в зависимости от степени ее соответствия требованиям как к содержанию и оформлению самой работы, так и к выступлению студента.  В случае неудовлетворительной оценки, выпускная работа возвращается студенту на доработку с условием последующей защиты в течение установленного деканатом срока и согласно нормативным документам.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение1  Титульный лист выпуснкой работы

АНО ДПО «Высшая школа психологии»

Отделение переподготовки

Выпускная работа на тему

Взаимосвязь самооценки младшего школьника

 и его социометрического статуса

Студента

 О.А. Ивановой

Научный руководитель:

к.псих.н., доцент

Т.В. Галкина

Москва 2018

  Приложение 2

Пример оформления второй страницы выпускной работы

СОДЕРЖАНИЕ

Приложение 3

Пример стандарта оформления литературы

1.                 Анастази А. Психологическое тестирование: в 2-х кн. Кн.2 / Пер. с англ., предисл. К.М.Гуревича. - М.: Педагогика, 1982. - 318 с.

2.                 Грей Д.А. Нейропсихология темперамента // Иностранная психология. - 1993. - № 1-2 - 176 с.

3.                 Забродин Ю.М., Похилько В.И., Шмелев А.Г. Статистические и семантические проблемы конструирования и адаптации многофакторных личностных тест-опросников // Психологический журнал. - 1987. - № 8, - 327 с.

4.                 Небылицын В.Д. Основные свойства нервной системы человека. – М.: Просвещение. 1966. – 383 с.