-
Помощь в написании дипломных, курсовых, магистерских работ по психологии, а также рефератов и эссе; контрольных, отчетов по практике и статистических расчетов.Меня зовут Андрей. Я – психолог, много лет помогаю студентам-психологам с написанием работ.Со временем я собрал команду опытных психологов разных направлений. Теперь над выполняем каждого заказа работаем я и мой коллега. Мы общаемся с заказчиком в отдельном чате, где решаем все вопросы по работе.На каждый заказ есть договор с ИП. После оплаты заказчик получает чек.Мы помогаем с любыми работами по различным направлениям психологии: общей, социальной, клинической, консультативной, психологии личности, психоанализу.Выполняем практическую часть дипломной или магистерской в любом требуемом формате: эмпирическая, экспериментальная, анализ кейсов, анализ художественных произведений.Все делаем по требованиям ВУЗа, гарантируем требуемый уровень оригинальности в системе АП-вуз, вносим правки руководителя, сопровождаем до защиты и помогаем разобраться в работе.Сотрудничество с нами даст вам уверенность в том, что на всех этапах написания работы с вами рядом будут знающие, опытные и внимательные наставники.Опишите ситуацию, и я скажу стоимость написания вашей работы
Тест имплицитного позитивного и негативного аффекта (ИПАНАТ) (русскоязычная адаптация О.В. Митиной, М.А. Падун, А.Н. Зеляниной)
Методика «Тест имплицитного позитивного и негативного аффекта» (The Implicit Positive and Negative Affect Test - IPANAT) была разработана М. Квирином и др. в университете Оснабрюк (Герамания). Русскоязычную адаптацию провели О.В. Митина, М.А. Падун, А.Н. Зелянина.
В основу противопоставления понятий «эксплицитный -имплицитный» положено представление о двух разных типах переработки информации: ассоциативно-импульсивном и рефлексивном. Ассоциативный тип реализуется посредством неосознанной, автоматической активации ментальных репрезентаций, тогда как рефлексивный - за счет осознанной интроспекции.
Полученные с помощью данной методики измерения подходят для диагностики позитивного-негативного аффекта, как интегральной характеристики, сочетающей в себе и эмоциональное состояние, и личностные свойства «Позитивная аффективность» и «Негативная аффективность». В результате процесса валидизации был сделан вывод о том, что субшкалы IPANAT «Позитивный аффект» и «Негативный аффект» представляют собой ортогональные измерения.
Тест имплицитного позитивного и негативного аффекта (ИПАНАТ)
Сейчас мы рассмотрим несколько слов из искусственного языка. Некоторые из этих слов, как предполагается, выражают эмоции или состояния. В каждом языке есть слова, которые звучат как то, что они выражают. Это называется звукоподражанием. Например, слово «трескучий» по звучанию подобно треску.
Пожалуйста, оцените по шкале от 1 до 4, в какой степени эти искусственные слова (в первой колонке) подходят для выражения каждого из шести типов эмоциональных состояний: счастливый, беспомощный, энергичный, напряженный, радостный, заторможенный. Пожалуйста, постарайтесь следовать интуиции при оценке слов.
|
Искусственные слова |
|
Типы эмоциональных состояний |
Вообще не подходит |
Подходит в малой степени |
Достаточно хорошо подходит |
Очень хорошо подходит |
|
|
|
Счастливый |
|
|
|
|
|
|
|
Беспомощный |
|
|
|
|
|
ПЕВИЛ |
|
Энергичный |
|
|
|
|
|
|
|
Напряженный |
|
|
|
|
|
|
|
Радостный |
|
|
|
|
|
|
|
Заторможенный |
|
|
|
|
|
|
|
Счастливый |
|
|
|
|
|
|
|
Беспомощный |
|
|
|
|
|
РЕВЛЕ |
|
Энергичный |
|
|
|
|
|
|
|
Напряженный |
|
|
|
|
|
|
|
Радостный |
|
|
|
|
|
|
|
Заторможенный |
|
|
|
|
|
|
|
Счастливый |
|
|
|
|
|
|
|
Беспомощный |
|
|
|
|
|
КЕВОМ |
|
Энергичный |
|
|
|
|
|
|
|
Напряженный |
|
|
|
|
|
|
|
Радостный |
|
|
|
|
|
|
|
Заторможенный |
|
|
|
|
|
|
|
Счастливый |
|
|
|
|
|
|
|
Беспомощный |
|
|
|
|
|
МАДДО |
|
Энергичный |
|
|
|
|
|
|
|
Напряженный |
|
|
|
|
|
|
|
Радостный |
|
|
|
|
|
|
|
Заторможенный |
|
|
|
|
|
|
|
Счастливый |
|
|
|
|
|
|
|
Беспомощный |
|
|
|
|
|
НИГОМ |
|
Энергичный |
|
|
|
|
|
|
|
Напряженный |
|
|
|
|
|
|
|
Радостный |
|
|
|
|
|
|
|
Заторможенный |
|
|
|
|