-
Помощь в написании дипломных, курсовых, магистерских работ по психологии, а также рефератов и эссе; контрольных, отчетов по практике и статистических расчетов.Меня зовут Андрей. Я – психолог, много лет помогаю студентам-психологам с написанием работ.Со временем я собрал команду опытных психологов разных направлений. Теперь над выполняем каждого заказа работаем я и мой коллега. Мы общаемся с заказчиком в отдельном чате, где решаем все вопросы по работе.На каждый заказ есть договор с ИП. После оплаты заказчик получает чек.Мы помогаем с любыми работами по различным направлениям психологии: общей, социальной, клинической, консультативной, психологии личности, психоанализу.Выполняем практическую часть дипломной или магистерской в любом требуемом формате: эмпирическая, экспериментальная, анализ кейсов, анализ художественных произведений.Все делаем по требованиям ВУЗа, гарантируем требуемый уровень оригинальности в системе АП-вуз, вносим правки руководителя, сопровождаем до защиты и помогаем разобраться в работе.Сотрудничество с нами даст вам уверенность в том, что на всех этапах написания работы с вами рядом будут знающие, опытные и внимательные наставники.Опишите ситуацию, и я скажу стоимость написания вашей работы
Результаты тестирования для ВКР по психологии
« НазадКлючевым элементом курсовой дипломной или магистерской работы по психологии является анализ результатов эмпирического исследования. Это исследование как правило предполагает анализ результатов, полученных в ходе психодиагностического обследования испытуемых – их тестирования. Возникает вопрос – где взять эти данные?
Рассмотрю этот вопрос применительно к моей практике написания работ по психологии.
Иногда заказчик сам проводит тестирование, обрабатывает данные по ключам и формирует таблицу сырых данных. Эта таблица выглядит так: каждая строка – данные по испытуемому, каждый столбце – показатели тестов.
Иногда бывает так, что в ВУЗе требуют очень большую выборку, но у заказчика нет возможности протестировать столько людей. В этом случае я могу увеличить объем выборки в кратное число раз, например в два раза. Показательно, что статистические закономерности в этом случае не меняются.
Если получены реальные результаты тестирования, то может возникнуть ситуация, когда после статистической обработки не выявляются логичные и закономерные различия или взаимосвязи. Это может быть связано с недобросовестным отношением испытуемых к тестированию. Также возможно влияние побочных факторов.
В реальном психологическом исследовании важен любой результат. Даже если гипотеза не подтверждается, это может стать основанием для важных выводов, послужить основой для дальнейших исследований и пр.
Иное дело студенческая работа. Она носит не столько научный, сколько учебный характер. Что же делать? Выходить на защиту и говорить, что результатов нет, взаимосвязей нет, различий нет и пр.? Думаю, нужно действовать иначе.
Я исхожу из следующей логики.
- Студенческая ВКР по психологии носит учебный характер.
- Темы как правило в таких работах несложные и их результаты просматриваются заранее.
- На защиту нужно выходить с презентабельными результатами и выводами.
- Члены комиссии, слушая ваши результаты, должны подумать: «Похоже на правду».
- Поэтому, если результаты реального тестирования не дают нужных результатов, то результаты тестирования нужно скорректировать.
- Результаты и выводы по эмпирическому исследованию должны быть логичны, не противоречить здравому смыслу и логике психологических феноменов.
Комментарии
Комментариев пока нет